Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• kan forklare vigtige forsknings-orienterede begreber, resultater og teorier knyttet til et centralt område inden for statistik
• kan relatere sådanne resultater til anvendelser uden for fagområdet

Færdigheder

• er i stand til at anvende et antal forsknings-orienterede metoder og værktøjer fra et specifikt område inden for statistik
• kan vurdere om et givent resultat er gyldigt og/eller om en specifik metode kan anvendes under de foreskrevne forhold/antagelser
• er i stand til at udforme en matematisk model, der beskriver et problem således, at der kan udføres en statistisk analyse, som kaster lys på det initierende problem
• kan selvstændigt udvælge passende statistiske metoder, software og værktøjer til at undersøge udvalgte spørgsmål ved en statistisk undersøgelse
• er i stand til at redegøre om rækkeviden for anvendelsen af statistiske og matematiske værktøjer

Kompetencer

• er selvstændigt i stand til at navigere og udvikle sig i arbejdssituationer som ikke er struktureret på forhånd
• kan deltage i samarbejde med fagfæller, både inden og uden for det statistik, i behandlingen af statistiske problemer
• kan kommunikere statistiske problemer og problemløsningsstrategier til fagfæller inden og uden for statistik

Undervisningsform

Projektarbejde med inddragelse af PBL-læringselementer.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Projektmodulet er på 20 ECTS svarende til en arbejdsmængde på 600 timer.

Eksamen

Prøver