Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Undervisningen tager udgangspunkt i læringsmålene for kurser og projektmoduler på tidligere semestre.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

De studerende skal have viden om:

• Korrekte definitioner af energi, arbejde, effekt og virkningsgrad.
• Det funktionelle princip bag kinetiske kæder, svingsløjfer og segmentenergier
• Korrekte definitioner af dynamik og impuls samt disses anvendelser i forbindelse med hop, balance og stødfænomener.
• Definitionerne af impulsbevarelse og restitutionskoefficient.
• Centrale begreber fra strømningslæren som Reynolds tal, viskositet, turbulens, strømningsmodstand, drag- og liftkoefficienter og Magnus- effekt.
• Anvendelse af computere til simulering af biomekaniske fænomener
• Biomekanisk perspektiv på tekniske elementer i boldspil
• Biomekanikkens relevans i forhold til teknikudvikling i forskellige boldspil
• Biomekanikkens betydning for didaktiske overvejelser ved teknikundervisning i boldspil

Færdigheder

De studerende skal kunne:

• Udføre beregninger omfattende relationer mellem energi, arbejde, effekt og virkningsgrad.
• Udføre beregninger af stødfænomener indeholdende hastigheder, masser og restitutionskoefficienter.
• Vurdere om strømninger er laminare eller turbulenter.
• Estimere luftmodstand og lift på flyvende objekter.
• Udvikle simple regneark til simulering af fænomener, som udvikler sig i tiden.
• Koble biomekanisk viden til teknikudvikling i boldspil
• Udføre tekniske elementer i boldspil i biomekanisk korrekte bevægelser
• Udarbejde tekniske boldspilsøvelser med fokus på biomekanisk perspektiv
• Vælge hensigtsmæssige biomekaniske tilgange i forhold til den konkrete boldspilssituation
• Fungere selvstændigt og ansvarligt i forhold til at udvælge og benytte biomekaniske redskaber i konkrete boldspils kontekster
• Formidle konkrete biomekaniske problemstillinger indefor boldspil i relevante kontekster
• Diskutere boldspil og biomekaniske aspekter af disse, med undervisere, medstuderende og andre relevante aktører

Kompetencer

De studerende skal kunne:

• Anvende viden om energi, arbejde, effekt og virkningsgrad til vurdering af idrætspræstationer.
• Anvende viden om kinetiske kæder til formidling af slag- og sparketeknikker.
• Anvende viden om impuls, stødfænomener og restitutionskoefficient til formidling af teknikker vedrørende hop, balance samt slag- og sparketeknikker.
• Anvende viden om strømninger til formidling af teknik i boldspil og forklaring af almindelige fænomener vedrørende flyvende bolde.
• Anvende udviklet viden og færdigheder indenfor boldspil i et biomekanisk perspektiv, i andre idrætslige kontekster.
• Indgå i og tage ansvar for samarbejdsrelationer omkring undervisning, formidling og udvikling i idrætslige sammenhænge.
• Udvikle ny viden omkring beslægtede emner, med udgangspunkt i modulets faglige indhold.
• Kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder.
• Kunne inddrage vidensområdet i løsningen af komplekse faglige problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet genstandsområde.

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

 

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Biomekanik i teori og praksis 2 (Boldspil)
Prøveform	Praktisk Prøven indeholder praktiske idrætselementer og kan afvikles i grupper.
ECTS	5
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Intern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.