Kerneopgaver, samskabelse og koblingskompetence
2021/2022
Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet
Optagelse på MPG-uddannelsen.Modulets indhold, forløb og pædagogik
Læringsmål
Viden
Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:
- modulets begreber og teoretiske/metodemæssige forudsætninger, hvor kerneopgave, samskabelse og koblingskompetencer er centrale. Dette skal ske på baggrund af den viden, som er erhvervet i de obligatoriske ledelsesfaglige moduler.
Færdigheder
Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:
- at kunne fremlægge og forklare modulets begrebers teoretiske grundlag og begrunde praktisk relevans heraf.
- at fremlægge og diskutere analystiske og metodiske aspekter af studiet af kerneopgave, samskabelse og koblingskompetencer, herunder kritisk kunne vurdere bidrag til litteraturen herom.
- at sætte viden fra obligatoriske ledelsesfaglige moduler ind i en praktisk ledelsesmæssig sammenhæng ud fra modulets begreber og teoretiske/metodemæssige forudsætninger, hvor kerneopgave, samskabelse og koblingskompetencer er centrale.
- at fremlægge og forklare disse begrebers teoretiske grundlag og begrunde praktisk relevans heraf.
Kompetencer
Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:
- at formulere en kort sammenfatning/præsentation af modulets relevans for en praktisk problemstilling inden for offentlig ledelse, men med et selvvalgt tema.
Omfang og forventet arbejdsindsats
5 ECTS-point svarende til ca. 140 arbejdstimer.
Eksamen
Forudsætning for indstilling til prøven
- Det er en forudsætning for deltagelse i den mundtlige prøve, at det skriftlige produkt er afleveret inden for fastsat frist.
Prøver
| Prøvens navn | Kerneopgave, samskabelse og koblingskompetence |
| Prøveform | Mundtlig pba. projekt
Eksamen er en individuel mundtlig prøve på baggrund af en skriftlig
opgave på maksimalt 10 sider. Opgaven skal tage udgangspunkt i
modulets begreber og kan være casebaseret. Der afsættes 30 minutter
til prøven, inkl. votering. Bedømmelsen er en helhedsbedømmelse af
det skriftlige produkt og den mundlige prøve. |
| ECTS | 5 |
| Tilladte hjælpemidler | Alle skriftlige og alle elektroniske
hjælpemidler |
| Bedømmelsesform | 7-trins-skala |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Central tasks, co-production, and coupling competences |
| Modulkode | SMG140076S |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Forår
|
| ECTS | 6 |
| Undervisningssprog | Dansk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for Masteruddannelsen i Offentlig Ledelse (MPG) |
| Institut | Institut for Politik og Samfund |
| Fakultet | Det Humanistiske og Samfundsvidenskabelige Fakultet |
Litteratur
- Lotte Bøgh Andersen m.fl. (2017): Offentlige styringsparadigmer – konkurrence og sameksistens? DJØF Publishing, København.
- Ole H. Sørensen, Eva Thoft, Peter Hasle, Hans Hvenegaard og Maja Sasser (2016): Ledelse af Kerneopgaven, Akademisk forlag. København.
- Hanne Krogstrup (red.) (2017): Samskabelse og Capacity Building i den offentlige sektor, Hans Reitzels Forlag, København.
