Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulets formål er at den studerende kommer til at arbejde med den kreative udviklingsproces der kræves for at designe til begge sider af skærmen - ment som et metafor for hvordan løsningen både skal ses fra perspektivet fra brugeren og brugerfladen på den ene side, og medialogen på den anden, i form af løsningens design og tekniske udvikling.

Læringsmål

Viden

Studerende som gennemfører modulet vil opnå:

• forståelse af problemanalyse i projekter 
• forståelse af grundlæggende teorier, metoder og praksis brugt i medieteknologi, som relaterer til projektet 
• kendskab til metodisk tilgang i indsamling af data og udførsel af brugertest

Færdigheder

Studerende som gennemfører modulet vil være i stand til at:

• forstå hvordan en målgruppe er forbundet til en problemformulering, lige så vel som løsningsmodellen for denne problemformulering
• anvende et programmeringssprog og implementere mindre programmer, eller dele deraf, for at løse et specifikt problem
• forståelse af  basal evaluering af løsningens design, på en målgruppe eller med eksperter
• formidle projektets problemstilling og resultater skriftligt og mundtligt på en sammenhængende måde

Kompetencer

Studerende som gennemfører modulet vil være i stand til at:

• udføre et problembaseret projekt der indeholder kreative processer i problemafgrænsning og analyse, såvel som løsningsdesign og evaluering
• anvende korrekt terminologi til at diskutere projektet og medieteknologi-relaterede aspekter deraf
• varetage planlægning og gennemførelse af et projekt
• identificere og udvikle egne behov/muligheder for fortsat læring indenfor fagområdet

Undervisningsform

Akademisk vejledt, studenterstyret problemorienteret projektarbejde

Se oversigt over undervisningsformer under §17.

Eksamen

Prøver