Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Redegøre for brystkassens anatomi og embryologi, herunder også brysthulen, brystskillevæggen og diaphragma
• Redegøre for anatomi, histologi, fysiologi og embryologi af respirations-, kredsløbs- og urinvejssystemerne
• Redegøre for gasudveksling og transport af ilt og kuldioxid i blodet 
• Beskrive den patofysiologiske baggrund for atrieflimmer 
• Angive principperne for farmakologisk behandling af atrieflimmer
• Have viden om farmakologisk behandling af hjerteinsufficiens
• Redegøre for farmakologisk regulering af blodtrykket
• Have viden om lymfesystemets opbygning og funktion
• Forklare tørstmekanismen
• Redegøre for principperne for konstatering og akut behandling af respirationsstop og hjertestop
• Redegøre for principperne for farmakologisk behandling af truende respirationsstop og egentligt hjertestop

Kommunikator

• Have viden om ISBAR princippet i patientoverdragelse

Professionel

• Kende til de etiske overvejelser i forbindelse med genoplivning efter hjertestop

Færdigheder

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Identificere de største strukturer i thorax radiologisk
• Optegne og forklare iltbindingskurven for hæmoglobin 
• Identificere ændringer i hjertecyklus på baggrund af et EKG
• Vurdere nyrens funktion på baggrund af udvalgte parametre
• Anvende principperne for almindelig livreddende førstehjælp
• Anvende basalviden vedrørende infektionsforebyggelse ved patientkontakt
• Foretage basale undersøgelser af respirationssystemet og det kardiovaskulære system på en figurant og en hospitalspatient 

Kommunikator

• Anvende ISBAR princippet i kommunikationen med fagprofessionelle
• Kunne analysere en læge-patient-interaktion ud fra basale kommunikationsbegreber
• Anvende principper for læge-patient-kommunikation til at indsamle information fra en visiteret patient

Professionel

• Kunne reflektere over egen kommunikation med patient

Kompetencer

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Inddrage anatomi, fysiologi, histologi, embryologi, biokemi, cellebiologi vedrørende respirationssystemet, hjerte-karsystemet samt urinvejssystemet i arbejdet med patient-centrerede cases
• Kombinere viden om respirationssystemet, det kardiovaskulære system og urinvejssystemet til at forstå hvorledes blodtrykket reguleres

Undervisningsform

Problem-baseret undervisning med udgangspunkt i cases

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• En forudsætning for deltagelse i eksamen er godkendelse af obligatoriske elementer.

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.