Modulets indhold, forløb og pædagogik

Specialiseringen fokuserer på at de studerende opnår en teoretisk funderet forståelse af og handlekompetence indenfor trivsels- og kreativitetsprocesser i organisationer. Der bliver særligt fokuseret på ledelse af kreative medarbejdere, ledelse af kreative og innovative processer, samt ledelse af vilkår for motivation, engagement og trivsel. Fokus er desuden lederens og konsulentens særlige rolle i gennemførelse af kreativitetsprocesser, indsigt i forskellige interventionsmodeller samt i arbejdet med at etablere en balanceret sammenhæng mellem motivation, engagement, kreativitet og trivsel blandt medarbejdere.

Læringsmål

Viden

• forskellige tilgange til begreber og forståelser af motivation, trivsel og engagement samt viden om samspillet mellem faktorer i den organisatoriske kontekst og motivation, trivsel og engagement
• psykologiske, sociologiske og organisationsteoretiske teorier om ledelse af kreativitet og innovation i individer og organisationer
• forskellige konsulentroller og interventionsmodeller og deres anvendelse i forskellige organisatoriske kontekster

Færdigheder

• at vurdere de betingelser der konstituerer vilkår for motivation, trivsel og engagement i organisationer
• at vurdere de betingelser der konstituerer vilkår for ledelse af kreative processer og kreative medarbejdere i organisationer
• at kunne formidle og diskutere viden og problemstillinger inden for fagområdet til
• forskellige målgrupper, herunder fagfæller og ikke-fagfæller

Kompetencer

• at designe, gennemføre og evaluere udvikling i organisationer med fokus på kreativitet og trivsel
• at igangsætte, gennemføre og evaluere ledelses- og/eller konsulentbaserede interventioner til styrkelse af trivsels- og kreativitetsprocesser i organisationer.

Eksamen

Prøver