Modulets indhold, forløb og pædagogik

Mål
Socialt arbejde – aktører: Målet for undervisningen er at udvikle den studerendes forståelse af og teoretiske viden om aktører i socialt arbejde, samt disse aktørers betydning for udviklingen af socialt arbejde.

Organisation: Målet for undervisningen er at sætte den studerende i stand til at analysere det sociale arbejde i dets organisatoriske kontekst. Den studerende trænes i at analysere organisationer som komplekse sociale systemer, der indgår i et samspil med andre organisationer i privat, offentlig og frivillig kontekst.

Videnskabsteori og forskningsmetoder: Målet for undervisningen er at sætte den studerende i stand til at tilegne sig og vurdere eksisterende undersøgelser og forskning med relevans for det sociale arbejde, samt selvstændigt at gennemføre undersøgelser og evalueringer.

Indhold
Socialt arbejde – aktører: Der undervises i forskellige aktørpositioner og -perspektiver og disses betydning for praksis og udvikling af socialt arbejde, med fokus på brugere og professionelle i det sociale arbejde.

Organisation: Der fokuseres i undervisningen på teorier om bureaukrati, organisationers socialfaglige indre liv og kultur og teorier om organisationers forhold til og samarbejde med sin omverden. Der sættes perspektiv på organisationsudvikling og -forandring.

Videnskabsteori og forskningsmetoder: Der fokuseres i undervisningen på at give de studerende et overblik over en række forskellige designtyper og dataindsamlingsmetoder. Desuden præsenteres og diskuteres forskellige videnskabsteoretiske positioneringer og problemstillinger.

Læringsmål

Viden

• Den socialfaglige og organisatoriske kontekst, som påvirker forskellige centrale aktører i det sociale arbejde
• Forskellige aktører, deres positioner og perspektiver, samt disses betydning for udviklingen af det sociale arbejde, med fokus på brugere og professionelle
• Metodologiske perspektiver, samfundsvidenskabelige forskningsmetoder samt grundlæggende videnskabsteoretiske diskussioner

Færdigheder

• At kunne analysere forskellige aktørpositioner og disse positioners betydning for det sociale arbejde
• At kunne analysere og reflektere over organisationer og organisationsprocesser og deres betydning for det sociale arbejde
• At kunne reflektere over konkrete undersøgelsers metodologi og anvendte dataindsamlings- og analysemetoder
• At kunne anvende forskellige dataindsamlings- og analysemetoder

Kompetencer

• At analysere og udvikle en sammenhængende indsats i socialt arbejde under inddragelse af organisatoriske aspekter og med bevidsthed om forskellige aktørperspektiver på indsatsen
• At undersøge/evaluere og analysere socialt arbejde og velfærdsydelser i såvel dansk som international sammenhæng gennem empiriske studier under anvendelse af og med begrundelse for forskellige typer af adækvate dataindsamlings- og analysemetoder
• At tilegne sig og kritisk vurdere eksisterende undersøgelser og forskning med relevans for det sociale arbejde, samt formidle forskning på det sociale arbejdes felt

Undervisningsform

Undervisningsformen består i forskningsbaserede forelæsninger og diskussioner med inddragelse af cases, studerendes praksis og projektarbejde.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Socialt arbejde – aktører: 10 ECTS
Organisation: 10 ECTS
Videnskabsteori og forskningsmetoder: 10 ECTS

Eksamen

Prøver