Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har til formål at gøre den studerende i stand til i en konkret organisation/virksomhed at anvende sundhedsfilosofi og sundhedsteknologier i filosofisk perspektiv. Dette gøres ved, at den studerende i dette modul skal omsætte den tilegnede teoretiske og metodiske filosofi om sundhed og sundhedsteknologier fra linjens foregående modul til konkret handlinger ifm. et relevant projektorienteret forløb. Det kan ske i regi af fx hospitaler, hjemmepleje, en afdeling for sundhed i en kommune etc., men også i fx virksomheder og organisationer, hvor sundhedsteknologier bliver udviklet. Dertil tilbydes undervisning i tre etaper: inden, under og efterdet projektorienterede forløb. Inden hjælpes den studerende med at etablere og udvikle en god, forberedt kontakt med en praksis. Under gives feedback og feedforward til den studerende i forhold til sin rolle i organisationen/virksomheden. Efter gives den studerende mulighed for at fremlægge og få respons på sin bearbejdede viden fra det projektorienterede forløb.

Læringsmål

Viden

• Hvordan filosofiske teorier og forskellige metoder relateret til sundhedsvæsenet og sundhedsteknologier kan anvendes i praksis
• Hvordan forskellige teorier og metoder påvirker og præger praksisser
• Hvordan man som filosof kan samarbejde med aktørerne inden for sundhedsvæsnet
• Forskelligheden af positioner blandt sundhedsvæsenets aktører og professioner, f.eks. læger, sygeplejersker, patienter, forsker
• Anvendelse og påvirkninger af indsats af teknologier i sundhedsvæsenet

Færdigheder

• At reflektere over egen og andres rolle i praksisfeltet
• At samarbejde og gå i dialog med aktører i det sundhedsfaglige område
• At kunne anvende sundhedsfilosofiske og teknologifilosofiske teorier og metoder i konkrete praksissammenhænge

Kompetencer

• At kunne tilføje et filosofisk og relevant perspektiv til det sundhedsfaglige og sundhedsteknologiske praksisfelt
• At kunne reflektere over teoriernes anvendelighed og duelighed i den konkrete praksis
• At kunne indgå i en aktiv dialog og samarbejde inden for det sundhedsfaglige og sundhedsteknologiske praksisfelt
• At kunne formidle de erfaringer og den viden, der er opnået inden for det konkrete praksisfelt

Eksamen

Prøver