Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at give de studerende den nyeste viden om, hvordan organisationer lærer og udvikler sig, samt hvordan organisatoriske forandringsprocesser ledes. Dette indeholder samspillet mellem innovation og forandring, strategi og ledelse af menneskelige ressourcer i forskellige typer brancher og virksomheder.

Modulet indeholder den nyeste viden omkring organisationers læring og udvikling. Modulet indeholder desuden teori og praksis knyttet til forandringsledelse og business model innovation.

Læringsmål

Viden

• om forandring i organisationer og hvordan forandringsprocesser organiseres og ledes i praksis.
• om teorier, metoder, modeller og cases indenfor organisatorisk forandring og forandringsledelse.

Færdigheder

• til at analysere, vurdere og finde løsninger på problemstillinger knyttet til organisatorisk forandring og forandringsledelse i teori og praksis, samt begrunde valg knyttet hertil.
• til at kommunikere fagrelevante emner og løsninger til både fagfæller og ikke-specialister.

Kompetencer

• til at skabe, evaluere og vurdere forskellige løsningsmuligheder knyttet til organisatorisk forandring og forandringsledelse samt implementere nye ideer i situationer med usikkerhed og begrænset information.
• til at være selvreflekterende i forbindelse med organisatoriske forandringsprocesser og til at være konstruktiv og open-minded i forhold til forskellige opfattelser og kompetencer, forskellige kulturer og forskellige økonomiske begrænsninger.

Undervisningsform

Forelæsninger, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS.

Eksamen

Prøver