Modulet er rettet mod at give de studerende en grundlæggende introduktion til problembaseret læring og projektorienteret gruppearbejde samt til videnskabsteoretiske perspektiver og diskussioner, der ligger bag forskellige typer af idrætsforskning. Gennem forløbet skal de studerende i grupper lære at kunne identificere og udvikle idrætsfaglige problemstillinger med baggrund i kendskab til udvalgte videnskabsteoretiske tilgange inden for forskellige typer af idrætsvidenskab. 

Den studerende skal have grundlæggende viden om: 

• principper for problembaseret læring og metoder til at organisere projektarbejde i grupper 
• indsamling og strukturering af litteratur om et idrætsfagligt problemfelt 
• idrætsforskningens tværfaglighed og de videnskabsteoretiske paradigmer, der ligger bag forskellige typer af problemstillinger inden for naturvidenskabelig såvel som humanistisk og samfundsvidenskabelig idrætsforskning 

• identificere forskellige idrætsfaglige problemstillinger og de bagvedliggende videnskabsteoretiske paradigmer
• søge og behandle litteratur som baggrund for at formulere egne idrætsfaglige problemstillinger 
• anvende teorier og metoder til at understøtte egne og andres læringsprocesser i et problemorienteret projektarbejde 

• reflektere over brugen af forskellige videnskabsteoretiske paradigmer inden for idrætsforskning og dertil knyttede forskningsspørgsmål 
• søge og behandle litteratur til analyse af et idrætsfagligt problemfelt