Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Kursets formål er at den studerende opnår indsigt i eksperimentelle metoder knyttet specifikt til mennesker

Læringsmål

Viden

• Indsigt i psykologiens metodologiske undersøgelsesmetoder som basis for kvantitative og kvalitative forskningsmetoder
• Forståelse for sammenhængen mellem metodologiens konstituenter: teori, problemstilling, undersøgelsesgenstand, design og empiri.
• Forståelse for metodologiens grundproblemer: pålidelighed, gyldighed, relevans, fejlkilder.

Som konkret udmøntning af denne viden skal den studerende efter projektenheden kunne demonstrere denne viden i forhold til en række paradigmatiske studier indenfor psykologien.

Færdigheder

Den studerende skal kunne redegøre for karakteristika, styrkepunkter, svagheder og gyldighedsmæssige problemstillinger ved psykologiens primære undersøgelsesmetodikker, herunder især:

• Det individ- og gruppebaserede eksperiment.
• Surveymetode.
• Psykometriske metoder.
• Feltundersøgelse.
• Forskningsinterview.
• Casemetode.

Den studerende skal endvidere kunne redegøre for forudsætninger og mulige fejlkilder ved anvendelse af metoder til analyse af bestemte empiriske materialer, især:

• Kausalt-hypoteseprøvende analyse.
• Induktiv empirisk (”grounded theory”) analyse.
• Hermeneutisk og fænomenologisk analyse.
• Redegøre for forskningsetiske problemer og valg vedrørende en given undersøgelse.

Kompetencer

• Gennem kurset opnår den studerende kompetencer i at designe, udføre, afrapportere og kritisk evaluere en empirisk undersøgelse baseret på et reflekteret og ekspliciteret valg af teori og metoder.

Undervisningsform

Forelæsning, opgaver, workshops o. lign.

Eksamen

Prøver