Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• det teoretiske grundlag af Problembaseret læring (PBL)
• problemer forbundet med gruppearbejde, især i multikulturelle omgivelser
• PBL-begreber, som vedrører internationale politiske og kulturelle spørgsmål
• spørgsmål vedrørende brugen af teori og strukturering af projekter i PBL-arbejde

Færdigheder

• identificering og formulering af relevante problemer inden for internationale studier
• indsamling, kritisk refleksion og anvendelse af relevant materiale i relation til et defineret problem i internationale studier
• at engagere sig i akademisk og professionel kommunikation og samarbejde for at løse definerede problemer
• præsentere og diskutere problemer med andre studerende
• at beskrive og begrunde metodevalg med henblik på det valgte problem
• at indsamle og anvende relevant materiale i forhold til det valgte problem.

Kompetencer

• identificering og formulering af relevante problemer inden for internationale studier
• indsamling, kritisk refleksion og anvendelse af relevant materiale i relation til et defineret problem i internationale studier
• at engagere sig i akademisk og professionel kommunikation og samarbejde for at løse definerede problemer
• præsentere og diskutere problemer med andre studerende
• at beskrive og begrunde metodevalg med henblik på det valgte problem
• at indsamle og anvende relevant materiale i forhold til det valgte problem.

Undervisningsform

Se § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver