Modulets indhold, forløb og pædagogik

Dette modul giver grundlæggende viden om forskellige måder at erkende verden på, og hvad det betyder i forhold til produktionen af viden. Modulet omfatter grundlæggende begreber om og redskaber til produktion af viden samt grundlæggende videnskabsteoretiske positioner og deres praktiske implikationer i for-hold til at beskrive, analysere og forstå verden på og dermed producere viden på. Modulet indgår som grundlag for projektarbejdet, der afslutter første semester.

Læringsmål

Viden

• Forholdet mellem teori, empiri og analyse
• Grundlæggende kriterier for pålidelighed og gyldighed
• Grundlæggende videnskabsteoretiske positioner og deres praktiske implikationer for produktion af viden om organisatorisk læring

Færdigheder

• At opbygge en argumentation og komme fra problemformulering til konklusion
• At tilegne sig og vurdere videnskabelige teorier, undersøgelser og analyser, herunder at aflæse deres videnskabsteoretiske positioner

Kompetencer

• At vurdere teksters og udsagns relevans og kvalitet i forhold til givne problemstillinger
• At kunne vurdere relevans og kvalitet af egen og medstuderendes vidensproduktion

Undervisningsform

Undervisningen omfatter kursusundervisning, herunder arbejde med cases og øvelser.

Eksamen

Prøver