Modulets indhold, forløb og pædagogik

I modulet arbejdes med ikt, interaktion og organisation kommunikation. Målet er at forstå samspillet mellem ikt, brug og kontekst på såvel organisations- som brugergrænsefladeniveau og at forstå forandringsprocesser i netværk og organisationer vedrørende ibrugtagning af nye teknologier og dertil knyttede nye kommunikations-, samarbejds- og/eller læringsformer.

Modulet omfatter:

• Ikt, interaktion og organisation: kommunikation, læring og samarbejde medieret af ikt
• Ikt, interaktion og organisation: brugergrænseflader og brugbarhed

Der afholdes undervisningsaktiviteter i:

• læring og samarbejde i netværk og organisationer
• brugergrænseflader og brugbarhed.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

• kommunikation, samarbejde og læring medieret af ikt i netværk og organisationer
• ibrugtagning og implementering af ikt i organisationer og netværk
• design af brugergrænseflader samt vurdering af brugergrænseflader og systemers brugbarhed.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• at vurdere teoretiske, analytiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante analyse- og løsningsmodeller i tilknytning til ikt-medieret kommunikation, samarbejde og læring i netværk og organisationer,
• vurdere teoretiske, analytiske og praktiske problemstillinger samt begrunde og vælge relevante metoder i tilknytning til vurdering af brugergrænseflader og systemers brugbarhed.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

• at indgå ansvarligt og selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde om vurdering og implementering af ikt-medieret kommunikation, samarbejde og læring i netværk og organisationer,
• at indgå ansvarligt og selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde om vurdering og implementering af brugergrænseflader.

Undervisningsform

Undervisningen tilrettelægges i henhold til de generelle undervisningsformer for uddannelsen, jf. § 17.

Eksamen

Prøver