Modulets indhold, forløb og pædagogik

Målet er:

• at den studerende kan redegøre for og diskutere træk af dansk og europæisk historie efter 1914

Læringsmål

Viden

• demonstrere viden om (beskrive, sammenfatte og sammenligne) væsentlige træk i periodens historie

Færdigheder

• identificere og argumentere for centrale forandringer i historien efter 1914 og for sammenhænge mellem økonomiske, politiske, sociale og kulturelle forandringsprocesser

Kompetencer

• uddrage det væsentlige af en tekst og sammenfatte, diskutere og formidle pensumlitteraturen i en velstruk-tureret form.

Undervisningsform

Undervisningen gennemgår og diskuterer hovedtræk af dansk og europæisk historie efter 1914.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS

Eksamen

Prøver