Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at give de studerende en grundig introduktion til filosofihistorien fra antikken til og med den tidlige, moderne filosof. Modulet vægter især præsentationen og gennemgangen af de filosofiske problemer og teoretiske argumenter hos en række af filosofohistoriens væstentlige tænkere.

Læringsmål

Viden

• en række af de vigtigste tænkere, teorier og hovedstrømninger i filosofihistorien
• de filosofiske begrebers og problemers sammenhæng og udvikling
• den gensidige påvirkning mellem filosofisk tænkning og historiske forhold op igennem historien

Færdigheder

• at kunne gennemtænke, præsentere og kontekstualisere filosofiske problemstillinger og positioner
• at at kunne forklare, hvordan filosofihistoriske argumenter kan anvendes på praktiske og teoretiske problemstillinger i fortiden såvel som nutiden
• klart at kunne formidle

Kompetencer

• at håndtere filosofihistorisk perspektivering og analyse af problemstillinger inden for filosofi, videnskab, kunst og samfundsdebat
• selvstændigt og professionelt at bruge modulets teorier og metoder til tværfaglig problemløsning i studie- og arbejdsmæssig sammenhæng

Undervisningsform

Se studieordningens §17.

Omfang og forventet arbejdsindsats

15 ECTS

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Alle 5 ugeopgaver skal være afleveret for at den studerende kan indstilles til eksamen.

Prøver