Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet Litteraturhistorie III (1900 til i dag) omfatter kursusundervisning inden for fagområdet:

• dansk litteraturhistorie fra 1900 til i dag

Endvidere indgår opnåede kompetencer fra følgende to moduler:

• Litterær tekstanalyse (Tekstanalytiske grundbegreber)  og Litteraturhistorie (Frem til 1800) I
• Litterær tekstanalyse (Litterære genrer) og litteraturhistorie (1800-1900) II-

Læringsmål

Viden

• indsigt i og sikkert overblik over dansk litteraturhistorie fra oltiden til i dag med udblik til en nordisk og videre international sammenhæng
• indsigt i og sikkert overblik over et genremæssigt varieret udvalg af centrale danske litterære tekster frem til i dag
• viden om litteraturhistorieskrivningens teori og historie.

Færdigheder

• sikker færdighed i at foretage en teoretisk og metodisk reflekteret analyse og fortolkning af tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng
• sikker færdighed i at karakterisere og diskutere de væsentligste perioder og strømninger i dansk litteratur.

Kompetencer

• kompetencer til teoretisk og metodisk bevidst at diskutere forhold mellem tekster og deres kulturelle forankring
• kompetencer til at diskutere en litteraturhistorisk problemstilling i en veldisponeret og velfungerende form
• kompetencer til selvstændigt at kunne fortsætte sin egen faglige udvikling inden for fagområdet litteraturhistorie.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver