Innovation i byggeriet
2021/2022
Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet
Modulet bygger på viden opnået gennem 1. og 2. semester.Modulets indhold, forløb og pædagogik
Studerende der gennemfører modulet skal have opnået følgende viden, færdigheder og kompetencer:
Læringsmål
Viden
Den studerende skal have opnået viden om teorier, der beskriver nedenstående fagområder:
- Innovationsteorier.
- Innovative tiltag i byggebranchen.
- Strategiske, taktiske og operationelle ledelsessystemer.
- Tekniske, økonomiske, sociale eller organisatoriske systemer og processer i en virksomhed eller et netværk af virksomheder.
Færdigheder
Den studerende skal med korrekt brug af ledelsesbegreber kunne
- Analysere tekniske, økonomiske, sociale eller organisatoriske systemer og processer i en virksomhed eller et netværk af virksomheder.
- Redegøre for udvikling af tekniske, økonomiske, sociale eller organisatoriske systemer og processer i en virksomhed eller et netværk af virksomheder.
- Demonstrere en udbygning af forståelsen af byggevirksomheders langsigtede udvikling og planlægning, herunder udvikling af nye samarbejdsformer mellem byggevirksomheden og byggeriets øvrige parter.
- Demonstrere en udbygning af forståelsen af integration af tekniske, økonomiske og organisatoriske systemer, herunder sammenhænge mellem en virksomheds produktområder, markeder, produktion, organisation og styring.
- Demonstrere kendskab til udarbejdelse af en sammenhængende udviklingsplan for et netværk af virksomheder, for en virksomhed som helhed eller for udvalgte dele af virksomheden.
Kompetencer
- Skal kunne indhente og analysere empirisk data i en eller flere virksomheder
- Skal kunne overskue sammenhænge mellem teorier, modeller og empirisk viden.
- Skal kunne kommunikere budskaber således de er modtagelig for byggebranchens aktører.
- Skal kunne reflektere og perspektivere og projektresultaterne og udpege styrker, svagheder og forbedringsmuligheder derved.
- Skal kunne formidle de opnåede resultater fra projektarbejdet i en projektrapport
- Skal kunne samarbejde omkring problemfeltets projektarbejde og foretage en fælles fremlæggelse af projektarbejdets resultater
Undervisningsform
Projektarbejde med vejledning, evt. suppleret med forelæsninger, workshops, præsentationsseminarer, laboratorieforsøg m.m.
Omfang og forventet arbejdsindsats
Kursusmodulets omfang er 30 ECTS svarende til 900 timers studieindsats.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Innovation i byggeriet |
| Prøveform | Mundtlig pba. projekt
Mundtlig prøve baseret på fremlæggelsesseminar og
projektrapport. |
| ECTS | 30 |
| Bedømmelsesform | 7-trins-skala |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Innovation in Construction |
| Modulkode | B-BL-K3-28 |
| Modultype | Projekt |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Efterår
|
| ECTS | 30 |
| Undervisningssprog | Dansk |
| Tomplads | Ja |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for Byggeri, By og Miljø |
| Institut | Institut for Byggeri, By og Miljø |
| Fakultet | Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultet |
