Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende der gennemfører modulet har

Læringsmål

Viden

Viden om:

• naturvidenskabelige, tekniskvidenskabelige, samfundsvidenskabelige og humanistiske videnskabsteorier og fagtraditioners placering i relation til hinanden

• teorier, der omhandler samspillet mellem videnskabeligt arbejde indenfor forskellige videnskabelige retninger og fagområder

• forskellige fagtraditioners forskellige tilgange til teknologi.

Færdigheder

Færdigheder til at:

• analysere tværvidenskabelige problemstillinger og præsentere videnskabsteoretiske argumenter for valg af metode og analysetilgang

• kritisk kunne vurdere analyserne ud fra overvejelser om discipliners samspilsmuligheder og modsætningsforhold

Kompetencer

Kompetencer til at:

• selvstændig kunne vurdere relevansen af, argumentere for, og indgå i tværvidenskabeligt samarbejde

• formidle tværvidenskabelige problemstillinger og analyser heraf til fagfolk og tekniske specialister

Undervisningsform

Forelæsninger der præsenterer teoretiske nøglebegreber, problembaseret arbejde i grupper med cases, studenterpræsentationer der knytter interdisciplinær videnskabsteori til bachelorprojektet, studenterassesment.

Eksamen

Prøver