Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende der gennemfører modulet opnår:

Læringsmål

Viden

• metoder til at afgrænse, karakterisere og beskrive et materiale flow system
• fremgangsmåder til udvikling af bæredygtige materiale flow systemer, deres funktionalitet og brugsprocesser
• metoder til at analysere aktørernes roller
• relevant lovgivning, regulativer, standarder mm.
• materiale flow i forsyningskæder og forbrugsmønstre som udfordringer for en cirkulær økonomi

Færdigheder

• analysere systemer som bestående af en kombination af materielle komponenter, modeller, mennesker og institutionsdannelser
• identificere bæredygtigheds udfordringer i et system
• definere elementer og grænser i et system samt analysere kritiske forhold i samspillet mellem et systems forskellige komponenter og dele
• identificere risiko aspekter ved et system
• analysere muligheder for omstilling af et system
• analysere kritiske forhold i samspillet mellem et systems aktører og de organisatoriske forhold og institutionelle rammer de virker i
• designe (eller re-designe) et system ved inddragelse af viden og perspektiver fra systemets forskellige brugere og aktører

Kompetencer

• designe eller re-designe en del af et materiale flow system med baggrund i en kritisk analyse og reflekteret afvejning af forskellige hensyn som funktionalitet, risici, aktører samt videns processer og læring
• argumenterer på hvilken måde gøre en design intervention et system mere bæredygtig
• reflektere over rollen som system designer

Undervisningsform

Modulet gennemføres som et problembaseret projektorienteret arbejde inden for modulets overordnede ramme. Projektarbejdet understøttes af en eller flere vejledere.

Eksamen

Prøver