Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Deltagerne skal have gennemført kurserne: Re-design for bæredygtig og
Produkter, brug og kontekst.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende der gennemfører modulet opnår:

Læringsmål

Viden

• Brugen er et livsperspektiv til at analysere et produkt

Færdigheder

• identificere og redegøre for relevante miljøforhold for et produkt eller en service
• analysere og vurdere omfanget af et produkts miljøbelastning i et kredsløbsperspektiv
• redegøre for produktrelaterede miljøforholds sociale og institutionelle forankring
• gennemføre en systematisk kortlægning af et produktlivsforløb ved at bruge værktøjer til beskrivelse af aktør-netværks relationer, brugere og aktiviteter
• opstille en samlet afvejning af ovenstående forhold i et produktlivsgalleri
• vurdere muligheder og miljømæssige potentialer i en kombineret produkt- og servicetilgang
• syntetisere en miljøforbedret løsningsmodel i form af et produkt/service koncept
• bruge scenarieteknikker til at opstille nødvendige forudsætninger for et koncepts realisering

Kompetencer

• håndtere de komplekse udviklingsprocesser der knytter sig til udvikling af produkt/service-systemer
• benytte livscyklusperspektivet som baggrund for en reflekteret tilgang til produkters samlede miljøpåvirkninger i forskellige kontekst

Undervisningsform

Modulet gennemføres som et problembaseret projektorienteret arbejde inden for modulets overordnede ramme. Projektarbejdet understøttes af en eller flere vejledere.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Design af produkt/service-systemer
Prøveform	Mundtlig pba. projekt
ECTS	10
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning