Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Undervisningen tager udgangspunkt i læringsmålene for kurser og projektmoduler på tidligere semestre.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

De studerende skal have viden om:

• Læringsteoretiske paradigmer og læringsteorier.
• Didaktisk teori og didaktiske modeller.
• Undervisningsprincipper og undervisningsmetoder.

De studerende skal have forståelse for:

• Læringsteoretiske overvejelsers betydning for didaktiske valg.
• Potentialet i forskellige læringstilgange i forhold til læringsudbyttet.
• Forskellighed som et grundvilkår i forbindelse med undervisning og formidling.

Færdigheder

• Analysere og vurdere idrætspraksis ud fra et læringsteoretisk perspektiv.
• Anvende læringsteori og didaktisk teori som redskaber i undervisnings og formidlingskontekster.
• Forberede, gennemføre og evaluere idrætspraksis.
• Forholde sig selvstændigt til, og reagere på skiftende omstændigheder i konkrete undervisningssituationer.
• Diskutere og formidle konkrete idrætsdidaktiske og læringsteoretiske problemstillinger i forhold til medstuderende, undervisere og andre relevante aktører.
• Indsamle, analysere og vurdere empiri ift. relevante teorier og metoder

Kompetencer

• Anvende tilegnet læringsteoretisk og didaktisk viden og færdigheder i andre idrætslige og ikke-idrætslige undervisnings og formidlingssammenhænge.
• Indgå i interne og eksterne samarbejdsrelationer om formidling og undervisning inden for idræts- eller bevægelsesområdet, baseret på læringsteoretiske og didaktiske overvejelser
• Selvstændigt tilegne sig ny viden og færdigheder relateret til undervisning og formidling, igennem deltagelse i nye og ukendte aktiviteter.
• Kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder.
• Kunne inddrage vidensområdet i løsningen af komplekse faglige problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet genstandsområde.

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

 

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Formidling, læring og didaktik i idræt
Prøveform	Mundtlig pba. projekt
ECTS	15
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.