Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Undervisningen tager udgangspunkt i læringsmålene for kurser og projektmoduler på tidligere semestre.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

De studerende skal have:

• Teoretisk viden og indgående forståelse mhp anvendelse af eksisterende læringsteorier
• Viden og forståelse af didaktiske modeller og deres anvendelsesmuligheder
• Viden og forståelse af hvordan en læringssituation optimeres i relation til læringsudbytte
• Viden om lærende idrætsorganisationer
• Reflektere over og forstå atletikkens særlige potentiale i forhold til forskellige læringstilgange
• Reflektere over og forstå atletikkens muligheder og begrænsninger i et alment og fagdidaktisk perspektiv.

Færdigheder

De studerende skal kunne:

• Reflektere over egen læring set i et læringsteoretisk perspektiv
• Vurdere og forholde sig kritisk og reflekterende overfor de forskellige læringsteoretiske tilgange
• Udvælge, strukturere og anvende læringsfremmende metodikker (fx læringsstile og differentiering)
• Planlægge, gennemføre og evaluere undervisningsforløb i atletik
• Fungere selvstændigt i forhold til at tilpasse undervisning og øvelser til den konkrete dynamiske situation
• Diskutere læringsteoretiske og didaktiske problemstillinger med undervisere og medstuderende

Kompetencer

De studerende skal kunne:

• Anvende, argumentere og implementere forskellige læringsfremmende tiltag i relation til specifikke idrætsdiscipliner
• Samarbejde med andre om at udvikle og optimere læringssituationer på såvel individ, gruppe og organisationsniveau.
• Indgå i samarbejdsrelationer omkring undervisning og formidling i idrætslige sammenhænge
• Kunne perspektivere læringsteorier til andre idrætsgrene
• Kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder.
• Kunne inddrage vidensområdet i løsningen af komplekse faglige problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet genstandsområde.

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

 

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Læringsteori og didaktik i praktisk idræt (Atletik)
Prøveform	Praktisk Prøven indeholder praktiske idrætselementer og kan afvikles i grupper.
ECTS	5
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Intern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.