Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

De studerende skal have grundlæggende viden om:

• Karakteristika ved forskellige boldspil
• Grundlæggende tekniske elementer i udvalgte boldspil
• Grundlæggende taktiske elementer i udvalgte boldspil
• Mentale elementer i udvalgte boldspil
• Læringsteoretiske paradigmer
• Didaktik og fagdidaktik

Færdigheder

• Udføre grundlæggende tekniske og taktiske færdigheder indenfor udvalgte boldspil.
• Udarbejde boldspilsøvelser med udgangspunkt i forskellige læringsteoretiske tilgange
• Planlægge, gennemføre og evaluere undervisningsforløb i boldspil.
• Vælge hensigtsmæssige læringsteoretiske tilgange i forhold til den konkrete kontekst
• Fungere selvstændigt i forhold til at tilpasse undervisning og øvelser til den konkrete dynamiske situation
• Formidle konkrete læringsteoretiske og didaktiske problemstillinger indenfor boldspil til relevante målgrupper.
• Diskutere læringsteoretiske og didaktiske problemstillinger med undervisere og medstuderende.
• Reflektere over egen læring
• Reflektere over og forstå boldspillenes særlige potentiale i forhold til forskellige læringstilgange
• Reflektere over og forstå boldspillenes muligheder og begrænsninger i et didaktisk og fagdidaktisk perspektiv

Kompetencer

• Anvende udviklet viden og færdigheder indenfor boldspil i andre idrætskontekster.
• Indgå i samarbejdsrelationer omkring undervisning og formidling i idrætslige sammenhænge
• Tilegne sig ny viden og færdigheder i forløbets undervisning.
• Perspektivere læringsteorier til andre idrætsgrene
• Perspektivere læringsteorier til egen læring

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.