Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Have opnået viden om og forståelse for resistive elektriske kredsløb
• Have opnået viden om og forståelse for operationsforstærkere
• Have opnået viden om og forståelse for induktive og kapacitive elektriske kredsløb
• Have opnået viden om og forståelse for elektrisk måleteknik
• Have opnået viden om forskellige elektriske læresætninger
• Have opnået viden om og forståelse for laboratorieprocedurer i forbindelse med el-tekniske laboratorieforsøg

Færdigheder

• Kunne analysere enkle og sammensatte elektriske DC-kredse
• Kunne anvende kredsløbsteknikken til at beregne strømme, spændinger, energier og effekter i DC-kredse
• Kunne anvende kredsløbsreduktionsmetoder til at reducere elektriske kredse
• Kunne anvende analyse metoder til at designe operationsforstærkerkoblinger
• Kunne planlægge og udføre velgennemtænkte, succesfulde el-tekniske laboratorieforsøg på en sikker og hensigtsmæssig vis
• Kunne anvende softwareværktøj til design af elektriske kredse
• Have færdigheder inden for følgende områder:
  • Grundlæggende DC-kredsløbsteori (indeholdende energilagrende komponenter), Ohms lov, enheder, Kirchhoffs love, kredsløbsreduktioner (serie og parallel), stjerne-trekant koblinger, afhængige og uafhængige kilder, knudepunkts- og maskemetoden, grundlæggende operationsforstærkerkoblinger, den ideelle operationsforstærker, Thévenin og Nortons teoremer, superposition og maksimal effektoverføring, første og anden ordens transienter
  • Måling af strøm, spænding, effekt og energi, anvendelse af almindelige elektriske måleinstrumenter som voltmeter, amperemeter, wattmeter i digital teknologi samt oscilloskoper
  • Målenøjagtighed, sammensat målefejl og usikkerhedsberegninger
• Kunne anvende software til beregninger af forskellige elektriske signaler i enkle elektriske kredse

Kompetencer

• Skal kunne håndtere enkle udviklingsorienterede situationer i forbindelse med elektriske kredse og laboratorieopstillinger i studie- eller arbejdssammenhænge
• Skal selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang inden for grundlæggende DC-kredsløbsteori
• Skal kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring inden for grundlæggende kredsløbsteori og el-tekniske laboratorieforsøg.

Undervisningsform

Forelæsninger med tilhørende opgaveregning evt. suppleret med e-learning i henhold til §17 i bachelorstudieordningen og §18 i diplomingeniørstudieordningen. 

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 5 ECTS svarende til 150 timers studieindsats.

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Der er obligatorisk deltagelse i alle kursusgange med laboratorieøvelser samt krav om aflevering af samtlige skriftlige laboratorierapporter.

Prøver