Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

At lære den studerende at mestre lægens roller i sundhedsvæsenet og samfundet.

Læringsmål

Viden

• Redegøre for grundlaget for diagnoseprocessen
• Have kendskab til begreberne sensitivitet og specificitet samt prædiktive værdier af positive og negative test
• Gøre rede for medicinallovgivning i forbindelse med udøvelse af funktion som læge i overensstemmelse med autorisationsloven, sundhedsloven, klage‐ og erstatningslovgivningen og anden relevant lovgivning
• Gøre rede for begrebet utilsigtede hændelser, beskrive formålet med indberetninger af utilsigtede hændelser, samt kende til den gældende lovgivning
• Kendskab til de vigtigste internationale konventioner af betydning for lægens arbejde 
• Gøre rede for retsmedicinske undersøgelsesmetoder i beskyttelse af spor  
• Beskrive dødsårsager og dødsmåder samt hyppige retsmedicinske fund 
• Kende metoder til personidentifikation, herunder retsgenetiske metoder 
• Kende til lægelige aspekter i forbindelse med tortur 
• Redegøre for samspillet mellem biomedicinske, psykiske og sociale processer i udviklingen af sygdomme og funktionsnedsættelser blandt børn, voksne og ældre
• Redegøre for betydningen af inddragelse af patienter i udredning og behandling  
• Kende til den praktiserende læge som primær, personlig, kontinuerlig og koordinerende fagperson for den enkelte patient og dennes familie og som lægelig samarbejdspartner med det øvrige social‐og sundhedsvæsen i lokalsamfundet, samt det specialiserede sundhedsvæsen.
• Beskrive læge-patientforholdets betydning for effekten af den praktiserende læges arbejde

Færdigheder

• Foretage ligsyn og udfærdige dødsattest
• Udfærdige politiattest og lægeattester
• Analysere og vurdere den uvisiterede patients symptomer, patienten med kronisk sygdom og patienter med uforklarede symptomer
• Demonstrere færdigheder i kommunikation, klinisk samtale, klinisk undersøgelse, kliniske beslutninger, klinisk behandling, omsorg og støtte patientens motivation

Kompetencer

• Reflektere over hvorledes forskelle i prævalens og incidens af sygdomme og symptomer i befolkningen, almen praksis og sygehus har betydning for diagnostik og behandling 
• Udføre lægelige opgaver under udvisning af omhu og samvittighedsfuldhed og følge anden lov‐og standsprincipper 
• Vurdere lægens roller og kliniske opgaver i det samlede sundheds‐og socialvæsen i fagligt, tværfagligt, interprofessionelt og tværsektorielt samspil
• Integrere viden, færdigheder og kompetencer fra forskellige specialer 
• Udrede, diagnosticere, behandle og rehabilitere patienter med almindeligt forekommende akutte og kroniske sygdomme samt livstruende sygdomme 
• Inddrage patienten i beslutningsprocessen og handle ud fra patientens hele livssituation og forudsætninger
• Inddrage etiske overvejelser i håndtering af den enkelte og grupper af patienter
• Bruge konsultationsprocessen som et kommunikativt redskab
• Udarbejde behandlingsplaner og individuelle målsætninger med behandling for hyppige lidelser

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Godkendt portfolio.

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.