Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet beskæftiger sig med kommunikationsformer, hvor participation, involvering og dialog er i centrum. På modulet præsenteres og diskuteres centrale teorier om og metoder til realisering af participation, involvering og dialogisk kommunikation. Disse belyses i forhold til aktuelle empiriske eksempler og erfaringer, hvor participation, involvering eller dialoger forsøgt realiseret. Brugen af traditionelle massemedier og nye digitale/sociale medier og deres samspil med interpersonel kommunikation i konkrete materielle sammenhænge spiller her en væsentlig rolle. Desuden analyseres det, hvordan forestillinger om involvering og participation bedst kan omsættes under vanskelige rammebetingelser, samt hvilke begrænsninger, konflikter og dilemmaer det er vigtigt at forholde sig til.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

• teorier om participation, involvering og/eller dialogisk kommunikation
• kommunikationsformer- og bestræbelser, hvor participation, involvering og dialog er i centrum
• betydningen af forskellige medier, materialiteter og interaktionsformer for participatoriske processer.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• at analysere måder, hvorpå participation, involvering og dialogisk kommunikation bliver forsøgt udmøntet
• at vurdere kommunikation ud fra normative forestillinger om participation, dialog og involvering.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå 

• at medvirke til participatoriske kommunikationsprocesser under vanskelige rammebetingelser
• at forholde sig refleksivt til begrænsninger, konflikter og dilemmaer i forbindelse med participatoriske kommunikationsprocesser

Eksamen

Prøver