Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• skal have forskningsbaseret viden om teori, metode og praksis inden for et eller flere matematiske fagområder

• skal kunne forstå og reflektere over teori, videnskabelige metoder og praksis

Færdigheder

• kan opbygge en projektrapport efter fagområdets normer, inddrage relevant litteratur, benytte korrekt fagsprog og formidle projektets problemstilling og resultater skriftligt, grafisk og mundtligt på en sammenhængende måde
• skal kunne anvende fagområdets/ernes metoder og redskaber
• skal kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger indenfor fagområdet/erne samt begrunde og vælge relevante analyse- og løsningsmodeller
• skal kunne formidle faglige problemstillinger og løsningsmodeller til både fagfæller og ikke- specialister

Kompetencer

• kan varetage planlægning, gennemførsel og styring af et projekt og håndtere komplekse og udviklingsorienterede opgaver under projektarbejdet og selvstændigt bidrage til projektgruppens arbejde og resultater
• skal selvstændigt kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde med en professionel tilgang
• skal kunne identificere egne læringsbehov og strukturere egen læring i forskellige læringsmiljøer

Undervisningsform

Afvikles som problembaseret projektorganiseret arbejde i grupper, hvor der i arbejdsprocessen fokuseres på samarbejde med ansvar for egen læring. Projektarbejdet dokumenteres i en projektrapport.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 412,5 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver