Informationspraksis og informationsadfærd
2020/2021
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Fokus for modulet er informationspraksis og -adfærd: at udforske de mange forskellige måder hvorpå mennesker lagrer, organiserer, genfinder, deler og bruger information. Gennem modulet opnår de studerende forståelse for de vigtigste koncepter og teorier indenfor informationspraksis og –adfærd herunder informationssøgning som informationsadfærd og IKT-systemer i informationspraksis og adfærd.
Læringsmål
Viden
Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af:
teorier, koncepter og modeller inden for informationspraksis og -adfærd
hvordan mennesker lagrer, organiserer, genfinder, deler og bruger eller ignorer og undgår information
IKT-systemer som indgår i informationspraksis og -adfærd
Færdigheder
Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:
at analysere informationspraksis og -adfærd i forskellige domæner og IKT-systemer
at analysere hvordan mennesker organiserer deres personlige informationer og filer
designe IKT-systemer til fremme af god informationspraksis og -adfærd
Kompetencer
Den studerende skal gennem modulet opnå kompetence til:
kritisk at reflektere over hvordan informationspraksis og -adfærd i forskellige domæner påvirker designet af IKT-systemer
selvstændigt at kunne bruge forskellige forskningsmetoder til at udføre en undersøgelse af konkrete informationspraksis og -adfærd i forskellige domæner
Undervisningsform
Der henvises til §17.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Informationspraksis og informationsadfærd |
| Prøveform | Aktiv deltagelse/løbende evaluering
Prøven kan bestås ved tilfredsstillende aktiv deltagelse i
undervisningen, herunder fremmøde, indløsning af opgaver og
deltagelse i øvelser.
Reeksamen: Prøven har form af en bunden 3-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af modulet besvarer det eller de udleverede spørgsmål og opgaver inden for modulets fagområde. Den skriftlige del af opgavebesvarelsen må højst være på 8 sider og udarbejdes individuelt. Hjemmeopgaven skal demonstrere, at den studerende opfylder de faglige mål beskrevet ovenfor. Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der med henblik på opnåelse af bedømmelsen bestået blive lagt vægt på, at den studerende indløser modulets mål på tilstrækkelig vis. Opgaven bedømmes alene af eksaminator. |
| ECTS | 5 |
| Tilladte hjælpemidler | Alle skriftlige og alle elektroniske
hjælpemidler |
| Bedømmelsesform | Bestået/ikke bestået |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Information Practice and Information Behavior |
| Modulkode | BAKDM202016 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Forår
BA 4./6. semester Valgfagsmodul |
| ECTS | 5 |
| Undervisningssprog | Dansk og engelsk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg, Campus København |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for Kommunikation og Digitale Medier |
| Institut | Institut for Kommunikation og Psykologi |
| Fakultet | Det Humanistiske Fakultet |
