Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet består af et problembaseret projektarbejde inden for et selvvalgt emne inden for uddannelsens fagområde. Det er et krav, at projektet inddrager fremmedsprogsområdet i væsentlig grad. Desuden er der fokus på akademisk skriftlig fremstilling på fremmedsproget.

Læringsmål

Viden

• et udvalgt emne inden for uddannelsens fagområde med inddragelse af fremmedsprogsområdet.

Færdigheder

• at anvende principper for problembaseret læring og projektarbejde i relation til det udvalgte emne med høj grad af sikkerhed og selvstændighed
• at formidle, begrunde og diskutere valg af videnskabsteoretisk tilgang, metode og teori i relation til det valgte problem
• sikker anvendelse af relevant teori og metode i relation til den valgte problemstilling
• selvstændigt og uddybende at analysere den udvalgte problemstilling
• at formidle viden i en sikker form, som overholder principperne for akademisk skriftlig og mundtlig fremstilling på fremmedsproget.

Kompetencer

• selvstændigt at indgå i (tvær)fagligt samarbejde omkring komplekse opgaver og problemstillinger med en professionel tilgang
• at strukturere en arbejdsproces omkring en specifik opgave i en gruppe i en professionel sammenhængselvstændigt at fortsætte egen kompetenceudvikling inden for området
• kontinuerligt at udvikle kompetencer inden for PBL
• at være bevidst om egne kompetencer og progression inden for PBL samt hvordan kompetencerne kan omsættes til praksis i en professionel sammenhæng. 

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver