Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• skal have viden om enkelte simple modeller baseret på calculus som benyttes til beskrivelse af teknologiske problemer
• skal have kendskab til emner og begreber inden for calculus, der er relevante ved løsning af udvalgte grundlæggende teknologiske problemer
• skal have kendskab til basal simuleringsteknik

Færdigheder

• skal kunne kommunikere de relevante matematiske teorier og deres anvendelse på teknologiske problemstillinger. Denne kommunikation skal både i skrift og tale kunne ske med korrekt anvendelse af matematiske begreber og symboler og stringente ræsonnementer

Kompetencer

• skal ud fra givne forudsætninger kunne ræsonnere og argumentere med begreber inden for calculus
• evner ud fra givne forudsætninger mundtligt og skriftligt at kunne give en korrekt og præcis matematisk fremstilling
• kan formidle de opnåede resultater fra projektarbejdet i en projektrapport
• skal kunne anvende begreber og værktøjer til problembaseret projektledelse og reflektere den problembaserede læring for gruppen i en skriftlig procesanalyse for hhv. P0- og P1-forløbet

Undervisningsform

Projektarbejde med vejledning. Projektarbejdet dokumenteres i en P1-projektrapport. Den studerende skal deltage i P1- erfaringsopsamling, udarbejde en P1-procesanalyse inkluderende forhold omkring samarbejde, teamånd, motivation og konflikthåndtering og deltage i fremlæggelsesseminar forud for eksamen.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 10 ECTS svarende til 275 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver