Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet:

• Skal kunne redegøre for byer og bysystemer, herunder de grundlæggende drivkræfter og tendenser bag byudvikling fra den lokale til den globale skala.
• Skal kunne identificere og analysere urbaniseringsmønstre på lokale nationale og internationale skalaer
• Skal kunne redegøre for forskelle og ligheder i byudviklingstendenser mellem forskellige bytyper, herunder byer i de traditionelle ’i-lande’ og ’u-lande’.
• Skal kunne reflektere over byteori og forskellige tilgange til at forstå og analysere byen, samt deres videnskabsteoretiske og metodiske forankring.
• Skal kunne reflektere over styrker og svagheder ved forskellige teorier om byen.

Færdigheder

Studerende, der gennemfører modulet:

• Skal kunne analysere byen som et socialt, økonomisk og politisk fænomen.
• Skal kunne anvende byteori i en dansk såvel som international sammenhæng.
• Skal kritisk kunne reflektere over aktuelle tendenser inden for byudvikling på forskellige skalaer.
• Skal kunne arbejde med komplekse problemstillinger i et givet byområde.

Kompetencer

Studerende, der gennemfører modulet:

• Kan formidle viden om byers grundlæggende dynamikker og udviklingstendenser til såvel fagfolk som ikke-fagfolk.
• Kan kritisk anvende tværdisciplinær viden fra forskellige felter til at forstå og analysere byen.

Undervisningsform

Forelæsninger suppleret med øvelser og selvstudier e.l.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 5 ECTS svarende til 150 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver