Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet, skal erhverve viden om:

• Udvalgte naturgeografiske problemstillinger i relation til temaet menneske, miljø og samfund.
• Geografiske teorier og metoder, der kan benyttes til analyse af den valgte problemstilling med inddragelse af relevante sammenhænge.

Færdigheder

Studerende, der gennemfører modulet, skal:

• Identificere samspillet mellem menneske og natur i forhold til en konkret regional problemstilling inden for det geografiske felt.
• Udvælge og vurdere relevante teorier, metoder og modeller til løsning af den valgte problemstilling.

Kompetencer

Studerende, der gennemfører modulet, skal kunne:

• Identificere, udvikle og analysere geografiske problemstillinger.
• Analysere egen læringsproces.
• Anvende projektarbejdet som studieform
• Formidle projektets resultater på en struktureret og forståelig måde, såvel skriftlig, grafisk og mundtligt.
• Videnskabsteori indenfor "projekt-tema" og didaktik er en integreret del af projektarbejdet inkl. den mundtlige fremlæggelse ved evalueringen af projektet.

LÆRINGSMÅL FOR PROBLEMBASERET LÆRING

• Skal have viden om problemidentifikation
• Skal have viden om målsætninger (samarbejdsaftale)
• Skal have viden om gruppesamarbejde/sammensætning
• Skal have viden om procesanalyse
• Skal have viden om problemformulering
• Skal have viden om projektledelse

Undervisningsform

Problemorienteret projektarbejde i grupper med vejledning.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Projektmodulets omfang er 10 ECTS svarende til 300 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver