Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende der har gennemført projektmodulet: 

Læringsmål

Viden

• skal have viden om stedsanalyse og forståelse for den kompleksitet, der gælder for fysisk planlægning
• skal have viden om målgrupper og disse gruppers behov og præferencer – i forhold til boligen, de bolignære omgivelser og området som helhed

Færdigheder

• skal kunne vælge og anvende relevante teorier, modeller og metoder til juridisk og geografisk analyse af områder og bebyggelser (stedsanalyse), herunder vælge og anvende relevante datasamlinger og dataindsamlingsmetoder 
• skal kunne danne syntese mellem stedsanalysens resultater og målsætninger for stedets udvikling via metodisk og systematisk udarbejdelse af en fysisk plan for området
• skal kunne vælge og anvende relevante teknikker til at skitsere og visualisere ny bebyggelse
• skal kunne analysere og håndtere egen læreproces under inddragelse af relevante analysemetoder og erfaringer fra 1. semester
• skal kunne formidle projektets arbejdsresultater og arbejdsprocesser på en klart struktureret, sammenhængende og præcis måde, såvel skriftligt og grafisk som mundtligt

Kompetencer

• skal kunne vurdere relevante udviklingsmuligheder for et mindre byområde eller en ejendom
• skal kunne udforme et planmæssigt løsningsforslag i forhold til en given problemstilling i et område, herunder begrunde og forklare den valgte løsning ift. forudsætninger og alternative løsningsmuligheder
• skal selvstændigt kunne styre et længerevarende projektarbejde
• skal kunne generalisere og perspektivere erfaringerne med projektplanlægning og samarbejde med henblik på det videre studieforløb

Undervisningsform

Problemorienteret projektarbejde i grupper med hoved- og bivejledning.

Eksamen

Prøver