Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kan gøre rede for baggrunden for den valgte problemstilling og argumentere for dens sexologiske relevans
• Demonstrerer dybtgående forståelse for relevant sexologisk viden inden for et udvalgt område samt af specifikke sexologiske begreber, teorier, metoder og færdigheder i relation hertil

Færdigheder

• Kan applicere tidligere modulers begreber, teorier, metoder og færdigheder på en konkret videnskabelig problemstilling
• Kan identificere og dokumentere en videnskabelig problemstilling inden for det valgte problemområde samt diskutere eventuelle forskningsetiske aspekter af denne
• Kan analysere det valgte teoretiske eller empiriske materiale med inddragelse af relevant litteratur, teori og metode
• Kan formidle, diskutere og perspektivere masterprojektets resultater i form af en sprogligt stringent rapport eller et udkast til en videnskabelig artikel

Kompetencer

• Har kompetence til kritisk vurdering af forskellige typer forskningsbaseret viden
• Kan styre en projekt- og undersøgelsesproces, som er kompleks og uforudsigelig og kan nødvendiggøre alternative løsningsmodeller
• Kan selvstændigt tilrettelægge og gennemføre en videnskabelig analyse med efterfølgende vidensformidling
• Kan selvstændigt og på et flervidenskabeligt grundlag bidrage til udvikling af teori og/eller praksis inden for det sexologiske område, herunder udvikle nye tiltag og strategier
• Kan tage ansvar for egen læring og faglige udvikling, herunder arbejde problembaseret og modtage og give konstruktiv kritik

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.