Lederrollen og gruppeledelse
2019/2020
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Gennem faget skal deltagerne få redskaber til at udvikle deres personlige lederskab i forhold til ledelse af individer og grupper. En forbedring af deres personlige ledelsesstil skulle gerne føre til udvikling af såvel it-medarbejdere som it-grupper, så den samlede medarbejderstab bliver i stand til at levere tilfredsstillende resultater, der er ud over det sædvanlige.
Indholdet i faget er:
- Ledelsesteori – management vs. leadership.
- Ledelsestilgange.
- Ledelse og samarbejde med konsulenter.
- Ledelse af grupper.
- Personligt lederskab.
- Konflikthåndtering.
- Gruppedynamik og udvikling.
- Ledelse af individer og medarbejdere samt grupper (herunder coaching).
Læringsmål
Kompetencer
Målet med faget er, at deltagerne bliver i stand til at:
- sammenfatte og redegøre for generelle teorier om ledelse,
- sammenfatte og redegøre for teorier om ledelse af medarbejdere med særligt fokus på it-medarbejdere,
- sammenfatte og redegøre for teorier om samspil mellem ledelse og gruppers performance,
- sammenfatte og redegøre for teorier om skabelsen af high-performance teams,
- anvende teorier, modeller og begreber fra ovennævnte til at analysere og komme med forslag til løsning af problemstillinger i det personlige lederskab,
- anvende teorier, modeller og begreber fra ovennævnte til at analysere og komme med forslag til, hvordan grupper ledes med henblik på at skabe ”store” resultater,
- diskutere teoriernes relevans i relation til egen ledelsespraksis og ledelse i egen virksomhed, samt foreslå forbedringer i praksis.
Undervisningsform
2-dages seminar med teoretiske indlæg og gruppediskussioner, gruppedialog, aflevering af opgaver.
Der er tæt integration mellem teori og praksis i undervisningen, hvor relevante metoder og teorier bringes i spil og diskuteres i forhold til deltagernes roller som ledere af it.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Lederrollen og gruppeledelse |
| Prøveform | Skriftlig
Faget afsluttes med en individuel, intern, skriftlig opgave. Den
udarbejdes hjemmefra over en uge, og der gives karakteren
bestået/ikke bestået. Den samlede opgave har et omfang af min. 9 og
max. 12 sider. Deltageren skal i opgaven besvare en række
spørgsmål, som er formuleret af den fagpakkeansvarlige. Derudover
vil der være en mindre refleksionsopgave. |
| ECTS | 5 |
| Bedømmelsesform | Bestået/ikke bestået |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Fakta om modulet
| Engelsk titel | IT leadership and Group management |
| Modulkode | MAITOITL119 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Forår og Efterår
Nærmere oplysning om starttid: https://www.master-it-vest.dk/fagpakker/organisation.html |
| ECTS | 5 |
| Undervisningssprog | Dansk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for efteruddannelse i Læring og Filosofi |
| Institut | Institut for Kultur og Læring |
| Fakultet | Det Samfundsvidenskabelige Fakultet |
