Modulets indhold, forløb og pædagogik

På uddannelsens fjerde semester skriver den studerende et afsluttende masterprojekt. Emnet kan frit vælges inden for det specialiseringsområde, som den studerende har valgt på 3. semester. Studerende, der på 3. semester har fulgt projektmodulet ’Læring og forandring’ kan frit vælge emne inden for uddannelsens faglige områder. Emnet godkendes af uddannelsen på baggrund af en kort emnebeskrivelse og problemformulering.

Læringsmål

Viden

• dybtgående teoretisk viden om specialiseringsområdets teorier og metoder
• nuanceret forståelse af masterprojektets specifikke problemstilling
• forståelse af forskningsetik og indsigt i implikationerne af forskningsarbejde i den aktuelle sammenhæng

Færdigheder

• selvstændigt og på grundlag af videnskabelig teori og metode at kunne søge, analysere og diskutere viden og metoder inden for uddannelsens område og inden for masterprojektets særlige område og problemstilling
• at kunne mestre og videreudvikle relevante teorier og videnskabelige metoder til at tilrettelægge undersøgelsesdesigns og analysemodeller i relation til masterprojektets specifikke genstandsfelt
• at kunne formidle og diskutere viden og problemstillinger inden for masterprojektets specifikke området til forskellige målgrupper, herunder fagfæller og ikke-fagfæller

Kompetencer

• at kunne begrunde faglige valg og prioriteringer nuanceret og præcist
• selvstændigt at kunne styre og designe komplekse løsningsmodeller til undersøgelse af den valgte problemstilling
• selvstændigt at kunne igangsætte og gennemføre undersøgelser af den valgte problemstilling
• selvstændigt at kunne tage ansvar for egen faglig udvikling

Eksamen

Prøver