Filosofisk vejledning og kreativitet i professionsudvikling og organisationer
2019/2020
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Formålet med forløbet er at give deltagerne viden, kompetencer og færdigheder i at lede og facilitere samtale- og udviklingsprocesser, der kan fremme en forståelse for og evne til at arbejde med den eksistentielle og etiske meningsdimension. Centralt står forundrings- og undringsparathed og filosofiske dialog- og dannelsesformer.
Læringsmål
Viden
- teorier og metoder af særlig relevans for modulets emneområde
- videnskabelige problemstillinger inden for modulets emneområde
Færdigheder
- at udvælge relevante videnskabelige metoder og redskaber inden for modulets område
- at kunne vurdere og vælge mellem relevante videnskabelige teorier, metoder, redskaber og på baggrund heraf at diskutere analyse- og/eller løsningsmodeller inden for modulets emneområde.
Kompetencer
- at kunne anvende relevant teoretisk og metodisk viden til forståelse og løsning af modulets problemstillinger.
Undervisningsform
Selvstudie kombineret med 6 undervisningsseminarer
Omfang og forventet arbejdsindsats
Alt i alt skal man på et akademisk kursus af 5 ETCS-point, som dette kursus giver, forvente en arbejdsbelastning på omkring 137 arbejdstimer. Det inkluderer forberedelse til de konkrete undervisningsgange, træning, deltagelse, diskussioner, øvelser og opgaver i og mellem de enkelte undervisningsgange samt litteraturstudier.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Filosofisk vejledning og kreativitet i professionsudvikling og organisationer |
| Prøveform | Aktiv deltagelse/løbende evaluering
Prøven kan bestås ved tilfredsstillende aktiv deltagelse i
undervisningen, herunder fremmøde, indløsning af opgaver og
deltagelse i øvelser.
Reeksamen: Prøven har form af en bunden 3-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af modulet besvarer det eller de udleverede spørgsmål og opgaver inden for modulets fagområde. Den skriftlige del af opgavebesvarelsen må højst være på 8 sider og udarbejdes individuelt. Opgaven bedømmes alene af eksaminator. Ved opgaver eksaminator bedømmer til ikke bestået bedømmes opgaven tillige af intern medbedømmer. |
| ECTS | 5 |
| Bedømmelsesform | Bestået/ikke bestået |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Yderligere informationer
Se yderligere informationer på modulets hjemmeside:
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Philosophical guidance and creativity in professional development and organizations |
| Modulkode | KDMFILO2018 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | Efterår og Forår
Heltid på Deltids udbud Oprettes pba tilmeldinger |
| ECTS | 5 |
| Undervisningssprog | Dansk |
| Undervisningssted | Campus Aalborg |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for Kommunikation og Digitale Medier |
| Institut | Institut for Kommunikation og Psykologi |
| Fakultet | Det Humanistiske Fakultet |
