Modulets indhold, forløb og pædagogik

Til modulet er knyttet et kursus. Kurset omfatter anvendelse af psykologisk viden på informations-, kommunikations- og teknologiske problematikker. Kurset kan omfatte:

• Historisk forståelse for teknologiske forandringers betydning for psykologiske og sociale kompetencer.
• Teknologiske systemers indflydelse på psykologiske fænomener, så som hukommelse, perception, læring, mestring, koncentration, problemløsning, konfliktløsning, emotioner etc.
• Teoretiske tilgange til information og kommunikation
• Internet terapi (e-terapi)
• Internetbaserede sociale netværk
• Internetbaseret kommunikation  Computerbaseret og -assisteret læring
• Robotter i hverdagen
• Interaktionspsykologi
• Produkt- og designpsykologi

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om

• og forståelse af teoretiske og historiske perspektiver på IKT
• og forståelse af psykologisk forskning på højeste internationale niveau indenfor udvalgte områder af IKT
• og forståelse af teknologiens indflydelse på psykologiske og sociale kompetencer og problemstillinger

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at vurdere og anvende forskning til kritisk at evaluere og forholde sig til informations-, kommunikations- og teknologiske problemstillinger
• at kunne identificere og analysere psykologfaglige problemstillinger vedrørende informations-, kommunikations- og teknologipsykologi

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• selvstændigt at igangsætte undersøgelser indenfor informations-, kommunikations- og teknologiske problemstillinger med psykologfaglig relevans
• på baggrund af et psykologisk kvalificeret udgangspunkt at kunne styre psykologfagligt relevant arbejde med teknologiske løsninger

Eksamen

Prøver