Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har teoretisk og praktisk fokus på facilitering af deltagerinvolvering i organisatoriske læreprocesser. Den studerende præsenteres for teorier om og arbejder selv med forskellige tilgange til organisationskonsultation og –intervention, hvor fokus er på facilitering af deltagerinvolvering i organisatoriske læreprocesser I tilknytning til modulet udbydes der workshopbaseret undervisning, hvor forskellige måder at facilitere organisatoriske læreprocesser præsenteres og afprøves.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

• forskellige måder at facilitere organisatoriske læreprocesser 
• forskellige måder at involvere deltagerne i læreprocesser.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• at analysere organisationskommunikative problemstillinger i forbindelse med henblik på facilitering af organisatoriske læreprocesser
• at reflektere over egne kommunikative kompetencer i forbindelse med konsulent- og interventionsmetoder.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

• sammen med deltagerne at planlægge og gennemføre kommunikative indsatser med henblik på organisatorisk læring
• at facilitere organisatoriske læreprocesser
• at reflektere over egen rollehåndtering som facilitator af organisatoriske læreprocesser

Eksamen

Prøver