Distanceledelse - virtuel kommunikation, samarbejde og ledelse
2019/2020
Modulets indhold, forløb og pædagogik
Computer-medieret kommunikationsteknologi bliver hjørnestenen i den måde, som moderne organisationer og virksomheder organiserer, samarbejder og kommunikerer på. Det betyder, at moderne arbejde og ledelse i stigende grad er virtuelt, hvor deltagerne ikke er fysisk samlokaliseret og skal sprede kommunikative, kulturelle og geografiske grænser og grænser.
Dette valgfag introducerer dig for både teoretiske og praktiske perspektiver på paradokser, udfordringer og muligheder for samarbejde på afstand. Kurset giver indsigt i emner som virtuelle teams, grænseoverskridende samarbejde, interkulturel ledelse / HRM og kommunikativt lederskab.
For ikke blot at læse om og diskutere virkningerne af virtualitet og afstand til samarbejde, er klassen 90% virtuel, så deltagerne også oplever virtuelt samarbejde i praksis. Vi vil bruge Adobe Connect som vores vigtigste klasseværelse - en platform, der gør det muligt for os ikke kun at se og høre hinanden, men også arbejde i virtuelle grupper, have elevpræsentationer, gæsteforelæsere og udføre øvelser.
Klassen er undervist på engelsk for at afspejle praksis med virtuelt samarbejde, hvor engelsk ofte er arbejdssprog, der giver mulighed for en mangfoldighed af faglige og kulturelle baggrunde til at arbejde sammen på afstand.
Dette kursus er udviklet med en særlig udsigt til de studerendes interesse for kommunikations- og / eller informationsstudier.
Læringsmål
Viden
Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af
- Teorier og metoder af særlig relevans for Distanceledelses emneområde
- Videnskabelige problemstillinger inden for Distanceledelses emneområde
Færdigheder
Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i
- at udvælge relevante videnskabelige metoder og redskaber inden for Distanceledelses område
- at kunne vurdere og vælge mellem relevante videnskabelige teorier, metoder, redskaber og på baggrund heraf at diskutere analyse- og/eller løsningsmodeller inden for Distanceledelses emneområde.
Kompetencer
Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til
- at kunne anvende relevant teoretisk og metodisk viden til forståelse og løsning af Distanceledelses problemstillinger.
Eksamen
Prøver
| Prøvens navn | Distanceledelse - virtuel kommunikation, samarbejde og ledelse |
| Prøveform | Aktiv deltagelse/løbende evaluering
Prøven kan bestås ved tilfredsstillende aktiv deltagelse i
undervisningen, herunder fremmøde, indløsning af opgaver og
deltagelse i øvelser.
Reeksamen: Prøven har form af en bunden 3-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af modulet besvarer det eller de udleverede spørgsmål og opgaver inden for modulets fagområde. Den skriftlige del af opgavebesvarelsen må højst være på 8 sider og udarbejdes individuelt. Opgaven bedømmes alene af eksaminator. Ved opgaver eksaminator bedømmer til ikke bestået bedømmes opgaven tillige af intern medbedømmer. |
| ECTS | 5 |
| Bedømmelsesform | Bestået/ikke bestået |
| Censur | Intern prøve |
| Vurderingskriterier | Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning |
Yderligere informationer
Valgfagsbeskrivelser opdateres løbende på studiets hjemmeside: https://www.kdm.aau.dk/studiehaandbog/uddannelsen/kandidat/valgfag/
Fakta om modulet
| Engelsk titel | Distance Management - virtual communication, cooperation and leadership |
| Modulkode | KAKDMVM1829 |
| Modultype | Kursus |
| Varighed | 1 semester |
| Semester | KA Valgfag |
| ECTS | 5 |
| Undervisningssprog | Engelsk |
| Undervisningssted | Campus København |
| Modulansvarlig |
Organisation
| Studienævn | Studienævn for Kommunikation og Digitale Medier |
| Institut | Institut for Kommunikation og Psykologi |
| Fakultet | Det Humanistiske Fakultet |
