Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet er centreret omkring forståelse af læring og vidensudvikling i organisationer i relation til itintegrerende processer. Der er teoretisk fokus på innovation, implementering og forankring, på organisation og ledelse, herunder projektledelse og forandringsledelse i relation til læring og it kontekster i organisationen.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:

• teoretiske paradigmer i relation til innovation, implementering og forankring it og organisatorisk læringsperspektiv,
• metoder og analytiske problemstillinger i relation til organisation og ledelse, herunder projektledelse og forandringsledelse i et it og organisatorisk læringsperspektiv,

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• at kunne foretage velunderbyggede og kvalificerede valg blandt modulets videnskabelige teorier og metoder,
• at kunne tilrettelægge, gennemføre og anvende relevante metoder til forandringsprocesser, der har et it og organisatorisk læringsperspektiv,

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

• at kunne igangsætte og styre en forandringsproces eller projektproces baseret på videnskabelige kriterier, analysemodeller og praksisorienterede metoder og redskaber,
• at kunne analysere og vurdere it og organisatorisk læringsprojekter i et fremadrettet lærings- og samarbejdsperspektiv med henblik på at fastholde en hensigtsmæssig progression i processen,

Eksamen

Prøver