Modulets indhold, forløb og pædagogik

Mål
Den studerende kan demonstrere kompetence til at indgå i faglige, tværfaglige og/eller professionelle sammenhænge uden for historiestudiet på Aalborg Universitet.

Indhold
Den studerende kan vælge mellem: - Projektorienteret forløb i Danmark eller i udlandet. - Studieophold ved et andet universitet i Danmark eller i udlandet. Den studerende har mulighed for at følge et valgfrit semester eller modul på en anden kandidatuddannelse ved Aalborg Universitet.

Projektorienteret forløb og studieophold i Danmark eller udlandet skal forhåndsgodkendes af Studienævnet for Historie. På kandidatspecialiseringen i Anvendt Historie med toning i Kulturarvsformidling tilrettelægges det projektorienterede forløb i samarbejde med et museum eller en anden offentlig eller privat kulturformidlingsvirksomhed. Det projektorienterede forløb kan eventuelt kombineres med valgfag (10 ECTS). På kandidatspecialiseringen i Anvendt Historie med toning i Informationsforvaltning tilrettelægges det projektorienterede forløb i samarbejde med et arkiv eller en anden offentlig eller privat virksomhed med arkivfunktion. Det projektorienterede forløb kan eventuelt kombineres med valgfag (10 ECTS).

Indhold (projektorienterede forløb)
I projektperioden arbejder den studerende med den relevante kandidatspecialiserings teorier og metoder i praksis. Det nærmere indhold i forløbet aftales mellem værtsorganisationen og Studienævnet for Historie. Aftalen i form af en kontrakt underskrives af en repræsentant for værtsorganisationen/vejlederen og en af studienævnet udpeget projektkoordinator.

Læringsmål (projektorienteret forløb)
Den studerende kan efter at have gennemført modulet:

• mestre kandidatspecialiseringens videnskabelige metoder, redskaber og generelle færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for fagområdet,
• vurdere og vælge blandt fagområdets videnskabelige teorier, metoder, redskaber og generelle færdigheder, samt opstille nye løsningsmodeller,
• formidle forskningsbaseret viden og diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger med både fagfæller og ikke-specialister,
• selvstændigt igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar,
• selvstændigt tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering.

Eksamen

Prøver