Modulets indhold, forløb og pædagogik

Det er kursets formål at sætte de studerende i stand til at forberede og udføre formidling af biologisk viden på et passende pædagogisk niveau. 

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet, skal kunne

• Formidle biologiske emner til udvalgte målgrupper på forskellige faglige niveauer
• Redegøre for hvilke didaktiske overvejelser der kunne ligge til grund for de enkelte lektioner i et undervisningsforløb

Færdigheder

• Planlægge og præsentere et større undervisningsforløb på gymnasieniveau der indeholder både en eksperimentel og teoretisk del
• Fremstille øvelsesvejledninger
• Planlægge og gennemføre demonstrations- og elev-forsøg der viser centrale biologiske teorier
• Redegøre for hvilke didaktiske overvejelser der kunne ligge til grund for de enkelte lektioner i undervisningsforløbet

Undervisningsform

Uddannelsen bygger på en kombination af faglige, problemorienterede og tværfaglige tilgange og tilrettelægges ud fra følgende arbejds- og evalueringsformer, der kombinerer færdigheder og faglig refleksion:

• Forelæsninger 
• Klasseundervisning 
• Projektarbejde 
• Workshops
• Opgaveløsning (individuelt og i grupper) 
• Lærerfeedback

Omfang og forventet arbejdsindsats

150 timer

Eksamen

Prøver