Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formål:
Analyse og filtrering af signaler er en disciplin, der er en forudsætning for alle specialiseringer i elektroniske systemer. Disciplinen anvendes indenfor automation, kommunikation, multimedie systemer, m.m. Kursets formål er at understøtte den studerende i at forstå centrale begreber, teorier og metoder til analyse og filtrering af analoge og digitale signaler, samt anvende teorier og metoder til analyse og filtrering af analoge og digitale signaler.

Læringsmål

Viden

• Skal have viden om teorier og metoder til analyse og behandling af signaler på en computer
• Skal have viden om teorier og metoder til spektralestimering
• Skal have viden om teorier og metoder til design af analoge og digitale filtre (IIR/FIR)
• Skal have viden om teorierne og metodernes begrænsninger
• Skal have viden om sammenhæng mellem analyse af signaler i tids- og frekvensdomænet
• Skal have viden om teorier og metoder til transformation mellem forskellige domæner 

Færdigheder

• Skal kunne anvende værktøjer til analyse, design og simulering af analoge og digitale signalbehandlingssystemer
• Skal kunne anvende teorier og metoder til spektralestimering herunder DFT/FFT
• Skal kunne demonstrere sammenhæng mellem frekvensopløsning, vinduesfunktioner og zero-padding
• Skal kunne anvende teorier og metoder til design af analoge og digitale filtre
• Skal kunne implementere IIR filtre vha. af bl.a. bilineær transformation og impuls invariant metoderne
• Skal kunne redegøre for betydningen af faselinearitet og gruppeløbstid
• Skal kunne kunne designe FIR filtre vha. vinduesmetoden
• Skal kunne redegøre for sammenhæng mellem filtres pol-/nulpunktsdiagrammer og frekvensrespons
• Skal kunne implementere filtre i praksis og herunder kunne gøre brug af hensigtsmæssig filterstruktur, kvantisering og skalering.

Kompetencer

• Skal kunne diskutere grundlæggende teorier og metoder til analyse og behandling af analoge og digitale signaler under anvendelse af korrekt terminologi
• Skal kunne vurdere muligheder og begrænsninger i forbindelse med teoriernes og metodernes anvendelse i praksis

Undervisningsform

Forelæsninger, opgaver, selvstudie, studenteroplæg m.m.

Eksamen

Prøver