Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter traditionelle og kritiske perspektiver, teorier og forskningsresultater inden for det sundhedspsykologiske område. Kurset giver de studerende udgangspunkt for at identificere og analysere sundhedspsykologiske problemstillinger, udvælge relevante analytiske og metodemæssige tilgange til sundhedspsykologisk forskning og intervention, samt forholde sig kritisk og refleksivt til de etiske og erkendelsesmæssige aspekter af disse valg.

Undervisningen vil bestå af en løbende vekselvirkning mellem:

1) Grundlæggende introduktion til sundhedspsykologisk forskning, teori og praksis.

2) Gennemgang af kritiske tilgange til sundhedspsykologien.

3) Case-baserede øvelser og diskussioner, der giver de studerende mulighed for at anvende og reflektere over sundhedspsykologiske perspektiver og problemstillinger.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden og forståelse af

• relevante begreber, tematikker og forskningsresultater på det sundhedspsykologiske område
• kritiske perspektiver på sundhedspsykologisk forskning og praksis, både med hensyn til teoretiske og metodologiske tilgange

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i at

• beskrive og redegøre for relevante begreber og tematikker inden for sundhedspsykologien
• beskrive og redegøre for relevante metodiske og analytiske tilgange til sundhedspsykologiske problemstillinger
• reflektere over ovenstående i konkret afgrænsede sammenhænge

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at kunne analysere, diskutere og vurdere forskellige tilgange til sundhedspsykologiske problemstillinger
• anvende ovenstående viden og færdigheder til teoretisk og metodisk at undersøge relevante sundhedspsykologiske problemstillinger på en selvstændig, velargumenteret, nuanceret og kritisk måde

Eksamen

Prøver