Modulets indhold, forløb og pædagogik

Kurset omfatter:

• teori vedrørende udvalgte kvantitative forskningsmetoder i forhold til de videnskabsteoretiske problemstillinger
• teori omkring kvantitative forskningsprojekter i forskellige sammenhænge,
• viden om typiske faser i kvantitative empiriske projekter
• relevante begreber i kvantitative empiriske projekter (f.eks. hypotese-nulhypotese, falsificering, validitet, reliabilitet, generalisering osv.)
• brugen og relevansen af forskellige kvantitative metoder til at indsamle data (f.eks. eksperimenter, kvasieksperimenter, spørgeskemaer, observationsoptællinger osv.)
• etiske forhold i kvantitative projekter.

Seminarerne med kvantitative forskningsøvelser omfatter:

• introduktion til og øvelse i at anvende statistik i forhold til konkrete kvantitative data
• anvendelse af viden om metode, statistik, udførelse og design af en kvantitativ undersøgelse, opstilling og vurdering af problemstillinger og hypoteser samt færdigheder i bearbejdning af data og formidling af resultater og teori
• praktiske erfaringer med relevant statistik og statistikprogram
• Indføring i en eller flere specifikke kvantitative forskningsmetoder.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af

• kvantitativ empiri gennem hele forskningsprocessen
• forskellige tilgange til analysen af kvantitativt materiale
• kriterier for typisk opbygning af en kvantitativ forskningsrapport og
• faserne i kvantitative forskningsprojekter, som f. eks. litteraturstudier, teori og hypotesetestning, indsamling af data m.m.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i

• at reflektere over og indplacere forskellige kvantitative forskningsmetoder i forhold til de videnskabsteoretiske problemstillinger
• og praktisk erfaring med at anvende kvantitative forskningsmetoder
• og erfaring med at vurdere og anvende relevant statistik og statistisk databehandling
• at kunne reflektere over begreber og etiske problemstillinger i kvantitative studier.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til

• at skelne imellem de teoretiske og praktiske aspekter ved forskellige kvantitative forskningsmetoder
• at tage ansvar for eget og eventuelt andres arbejde i forbindelse med udarbejdelsen af et kvantitativt projekt
• at kunne arbejde med en kvantitativ problemstilling og komme omkring og gennem projekts dele, f. eks. teori, hypotese, design, dataindsamling, dataanalyse og rapportformidling.

Undervisningsform

I forbindelse med modulet udbydes der et kursus med forelæsninger og seminarer med kvantitative forskningsøvelser, herunder øvelser i statistik. Der tilstræbes en ligelig vægtning mellem kvantitativ forskningsmetodologi og statistik.

Eksamen

Prøver