Modulets indhold, forløb og pædagogik

I dette modul behandles grundlæggende tilgange og metoder til at vurdere organisationers investeringer i læringsaktiviteter. Der lægges vægt på dels metoder til opgørelse og fremskrivning af omkostninger ved forskellige typer læringsaktiviteter, dels metoder til at vurdere individuelle og organisatoriske afkast af akti-viteterne på kortere og længere sigt. Faktorer som omstillings- og innovationskapacitet inddrages. Forskelle og ligheder mellem private og offentlige organisationer inddrages.

Læringsmål

Viden

• teoretiske tilgange til læringsaktiviteters samspil med andre elementer i organisationer, herunder rekruttering, personaleanvendelse, innovation og omstilling
• metoder til at opgøre og vurdere organisationers investeringer i læringsaktiviteter, herunder både omkostningerne ved og forskellige former for afkast af aktiviteterne
• forskelle og ligheder mellem læringsaktiviteters økonomiske rolle i private og offentlige organisati-oner

Færdigheder

• at opgøre og vurdere organisationers omkostninger ved og afkast af forskellige typer læringsaktiviteter
• at vurdere relevansen af forskellige teoretiske tilgange til vurdering af afkast og konsekvenser
• at formidle viden om læringsøkonomi til forskellige målgrupper

Kompetencer

• at reflektere selvstændigt og kritisk over tilgange og metoder til at vurdere organisationers investe-ringer i læringsaktiviteter
• at tilrettelægge, håndtere og indgå i samarbejde om undersøgelser af og initiativer til understøt-telse af til at vurdere organisationers investeringer i læringsaktiviteter

Undervisningsform

Undervisningen består primært af kurser og øvelser, og koordineres med metodeundervisningen i modul 9.

Eksamen

Prøver