Modulets indhold, forløb og pædagogik

Målet er, at den studerende kan analysere og vurdere forskellige måder at formidle og bruge fortiden på i erindrings- og identitetspolitiske sammenhænge.

Undervisningen omfatter teorier om historiebevidsthed, kollektiv erindring og mytologisering af historien. Teoriernes anvendelse eksemplificeres gennem analyser af brug af fortiden i såvel populær historieskrivning som gennem rejs-ning af monumenter og manifestationer i form af mindedage mv. De konkrete eksempler relaterer brugen af fortiden både til den fortid, der henvises til, og til politiske, sociale og kulturelle forhold i den eftertid, hvor en bearbejdning af fortiden finder sted.

Læringsmål

Viden

• demonstrere viden om måder at formidle og bruge fortiden på,

Færdigheder

• anvende teorier om historiebevidsthed mv. til at analysere konkrete eksempler på brug af historien,
• relatere bearbejdningen af fortiden til den fortid, der henvises til, og til politiske, sociale og kulturelle forhold i den eftertid, hvor bearbejdningen finder sted

Kompetencer

• analysere bearbejdningens form og indhold og vurdere dens virkninger

Undervisningsform

Seminarer med oplæg fra såvel undervisere som studerende.

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver