Forudsætninger/Anbefalede forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal kunne forstå formål og mål med at evaluere forskellige typer af transportprojekter og skal have viden om metodiske forskelle i relation til forhold, der er målbare, og forhold, der ikke lader sig kvantificere
• Skal have viden om begreber og modeller, der kan anvendes til indsamling og evaluering af data over ikke-kvantificerbare forhold
• Skal have viden om, hvordan realpolitiske beslutninger og ingeniørfaglige løsninger kan påvirke hinanden
• Skal have viden om relevante planlægningsteorier og deres styrker og svagheder

Færdigheder

• Skal kunne eksemplificere, hvordan realpolitik kan påvirke ingeniørfaglige løsninger
• Skal kunne formulere mål for analyse og evaluering af trafikprojekter, planer og politikker inden for transportområdet
• Skal kunne vælge relevante analyse- og evalueringsprincipper, kunne formulere krav til data til analyse og evalueringer af projekter, planer og politikker inden for transportområdet
• Skal kunne anvende relevante metoder og værktøjer til behandling af analyse- og evalueringsdata
• Skal kunne analysere brugen af relevante planlægningsteorier i forhold til konkrete cases

Kompetencer

• Skal kunne strukturere og udforme teknisk dokumentation af et analyse- eller evalueringsprojekt i overensstemmelse med faget standarder og tradition
• Skal demonstrere evne til at inddrage fagligt etiske aspekter i relation til tolkning og kommunikation af resultaterne og den usikkerhed, der knytter sig til analyserne og evalueringerne
• Skal kunne håndtere problemstillinger i forhold til analyse- og evalueringsprincippernes forudsætninger og i forhold til begrænsninger i det tilgængelige datagrundlag
• Skal kunne reflektere over modstridende analyse- og evalueringsresultater
• Skal kunne håndtere anvendelsen af relevante planlægningsteorier i forhold til aspekter af trafik- og transportplanlægningen

Undervisningsform

Studiekredse, workshops og præsentationsseminarer, eventuelt suppleret med forelæsninger m.m.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 5 ECTS svarende til 150 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver